優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革人才培養(yǎng)模式

——以材料科學(xué)與工程專業(yè)為例

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摘  要：結(jié)合材料科學(xué)與工程專業(yè)的特點(diǎn)，文章探索了優(yōu)化專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、改革人才培養(yǎng)模式的途徑與方法。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為基礎(chǔ)，提升學(xué)生理論水平;以學(xué)科競賽為抓手，激發(fā)學(xué)生研發(fā)興趣;以校企合作為手段，擴(kuò)寬學(xué)生培養(yǎng)途徑;以年度項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)為支撐，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，這些方法可以有效地提高材料科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（剩余5898字）