基于課證融通的鉗工課堂教學(xué)研究

——以機(jī)械（鉗工）項(xiàng)目為例

中職畢業(yè)生報(bào)考高職院校繼續(xù)深造已是大勢(shì)所趨，廣東省中職的課程考試證書作為省內(nèi)高職類院校招生的必備證書，這就成為中職生競(jìng)相追逐的熱門考試，而考生技能水平參差不齊表現(xiàn)出了一系列問題，本文圍繞鉗工項(xiàng)目考試情況進(jìn)行分析，為應(yīng)對(duì)正常的課堂教學(xué)給出了建設(shè)性的意見，為學(xué)生、老師、學(xué)校起到導(dǎo)向性作用。

一、課程證書考核要求

“廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試證書”（以下簡(jiǎn)稱“課程證書”）為“機(jī)械”“電工”等14類課程證書，由省廳教育考試院統(tǒng)一組織，每年的1、6月份組織考試。（剩余3545字）