高質量發(fā)展背景下非遺文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人價值的路徑探索

——以廣東財貿職業(yè)學院陽江漆畫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目為例

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下，廣東財貿職業(yè)學院以“新工科、新文科、新商科”為導向，結合陽江非遺文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現狀，以非物質文化遺產的傳承與發(fā)展為核心，探索陽江漆畫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人價值的路徑，提出了“一個中心、兩條途徑、三個平臺”的項目實施模式?！耙粋€中心”是指以非遺文化傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合為中心；“兩條途徑”是指非遺文化傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的雙線并行方式；“三個平臺”是指非遺文化傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的實踐平臺、人才培養(yǎng)的校企合作平臺以及師資培訓平臺。（剩余3344字）