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跨學科融合視角下初中道德與法治生態(tài)教育實踐路徑

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在全球化和信息化迅速發(fā)展的背景下，初中階段的道德與法治教育正面臨著復雜的社會現(xiàn)實和教育需求。傳統(tǒng)的單一學科教育模式逐漸顯現(xiàn)出其局限性，無法有效回應學生多元化的成長需求?？鐚W科融合的教育理念為這一問題提供了新的視角。尤其是在道德與法治教育中，跨學科融合不僅有助于提高學生的綜合素質，還能培養(yǎng)其全面的社會責任感與法治意識。（剩余2442字）

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