課程集群育人實(shí)踐

——五育融合視域下課程集群項(xiàng)目式研究實(shí)踐

如何培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人才是教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。2022年4月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了課程設(shè)置，強(qiáng)調(diào)采取“整合”等方式強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性，推動(dòng)育人方式變革，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。

三年來(lái)，中星小學(xué)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，在整合學(xué)科課程的基礎(chǔ)上研發(fā)了學(xué)科融合系列校本課程，構(gòu)建了以科學(xué)創(chuàng)新、數(shù)字技術(shù)、人文藝術(shù)、心理健康為核心的四大課程集群，形成“全課程融合、全時(shí)空教學(xué)、全學(xué)科育人”

的課程集群模式。（剩余2354字）