高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略分析

摘 要：教師教學(xué)需要重視把控教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。在新課改的背景下，高中教師需要積極探索提高教學(xué)質(zhì)量與效率的新方法。數(shù)學(xué)屬于基礎(chǔ)性學(xué)科，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的。高中數(shù)學(xué)教師需要綜合分析不同層次的學(xué)生，結(jié)合他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平，采取合適的課堂教學(xué)方式，推動(dòng)教學(xué)方式的創(chuàng)新，告別原有教學(xué)課堂的弊端，從而培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，愿意主動(dòng)積極地參與課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。（剩余5148字）