任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，顧名思義，就是先拋出一個任務(wù)，學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，無論通過什么樣的方式方法，達(dá)到最終的教學(xué)目的即可?，F(xiàn)在社會飛速發(fā)展，各種學(xué)習(xí)模式與教育方法也層出不窮，學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇呈現(xiàn)多樣化，選擇適合自己、自己感興趣的教育方式，以期能夠快速地提高學(xué)習(xí)效率。筆者閱讀了大量文獻(xiàn)，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理與分析，通過教學(xué)實踐的觀察與研究，為任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用提供了以下觀點及建議，供大家參考。（剩余5136字）