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摘 要:在新的教學(xué)形式下,以往的教學(xué)理論已經(jīng)不適應(yīng)于新時代的教學(xué),教師都在積極探索有效的教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性的提升。自主探究教學(xué)模式能夠給予學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立探究的機(jī)會,讓學(xué)生能夠從自己的需求入手,深入到知識中進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。在本文中,筆者將從教學(xué)實(shí)踐入手,分析以往高中地理教學(xué)中存在的問題,并對如何在高中地理教學(xué)中運(yùn)用自主探究的教學(xué)模式進(jìn)行分析。(剩余4993字)
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自主探究教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
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