淺析高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力的研究

摘 要：人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到了新的發(fā)展紀(jì)元，在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的5G信息時(shí)代，日新月異的科學(xué)技術(shù)以及知識(shí)體系，不僅為人們的日常生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)，也對(duì)于新時(shí)期復(fù)合型人才的培育提出了更加嚴(yán)格的要求。高階思維能力是考查學(xué)生認(rèn)知水平以及對(duì)于知識(shí)應(yīng)用水平的重要標(biāo)桿。本文就高中階段的物理課堂如何培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的方法進(jìn)行了探究，以供參考。（剩余5060字）