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導(dǎo)讀：素質(zhì)教育背景下，幼兒園需要秉持實(shí)踐課程游戲化理念，挖掘園本繪本資源素材，基于主體性原則、趣味性原則、發(fā)展性原則等巧妙導(dǎo)入課程游戲，建構(gòu)合適的游戲情境，以此營造良好的繪本育人氛圍，提升幼兒課程學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，發(fā)展幼兒的語言建構(gòu)、情感表達(dá)、合作交流等多項(xiàng)能力，擺脫傳統(tǒng)繪本育人現(xiàn)狀，進(jìn)一步提升繪本育人的效能。（剩余3573字）
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基于課程游戲化的幼兒園繪本育人運(yùn)用的具體策略
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