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幼兒園繪本教學(xué)與五大領(lǐng)域融合性探究

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導(dǎo)讀：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）明確了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個教育領(lǐng)域。為了促進(jìn)幼兒全面綜合成長，教師可以選擇運(yùn)用繪本教學(xué)巧妙地貫通五個領(lǐng)域的教育。在此背景下，本文以繪本《大衛(wèi)，不可以》為例，對幼兒園繪本教學(xué)與五大領(lǐng)域的融合性展開針對性探究。

一、幼兒園繪本教學(xué)分析

繪本是一種由畫面和文字構(gòu)成的書籍，它深受幼兒青睞，對幼兒的成長有很大的幫助。（剩余5174字）

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