從繪本到自然，從觀賞到創(chuàng)造

——?幼兒自然美育結(jié)合繪本教學(xué)實(shí)踐

導(dǎo)讀：在幼兒教育的廣闊天地里，美育作為培養(yǎng)幼兒審美情趣、激發(fā)創(chuàng)造潛能的重要途徑，日益受到教育界的關(guān)注?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）作為幼兒教育的指導(dǎo)性文件，明確提出了以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育理念，強(qiáng)調(diào)了在美術(shù)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)與要求。（剩余5065字）