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[摘 要]針對(duì)現(xiàn)階段產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生存在的問(wèn)題,課題組以“全鏈?zhǔn)健比瞬排囵B(yǎng)新模式為切入點(diǎn),深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,構(gòu)建產(chǎn)教融合的知識(shí)教育模塊,同時(shí)注重將產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)相結(jié)合,促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)之間供需一體化,形成人才培養(yǎng)聯(lián)合體,構(gòu)建涵蓋知識(shí)教學(xué)、工程實(shí)踐、科研探索三重架構(gòu)的“全鏈?zhǔn)健比瞬排囵B(yǎng)新模式,旨在全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)探索能力、分析解決問(wèn)題能力、綜合工程思維、專(zhuān)業(yè)技能、大國(guó)工匠精神和創(chuàng)新能力,以期為研究生教育改革提供有益參考。(剩余5272字)
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產(chǎn)教融合背景下研究生“全鏈?zhǔn)健比瞬排囵B(yǎng)新模式探索與實(shí)踐
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