特種能源技術(shù)與工程專業(yè)戰(zhàn)例庫教學(xué)模式探索

［摘 要］文章主要根據(jù)軍隊(duì)人才培養(yǎng)需求，針對(duì)軍校特種能源技術(shù)與工程專業(yè)涉毒涉爆特性，分析特種能源技術(shù)與工程專業(yè)采用戰(zhàn)例庫教學(xué)模式的必要性和迫切性，提出戰(zhàn)例庫教學(xué)的想定作業(yè)式、模擬推演式、分組辯論式三種教學(xué)模式，并解析三種教學(xué)模式在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)對(duì)教員和學(xué)員的要求。文章旨在通過戰(zhàn)例庫教學(xué)模式的實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探究規(guī)律，提升學(xué)生思維的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，鍛造學(xué)員面對(duì)易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)品時(shí)的專業(yè)素質(zhì)以及堅(jiān)毅、勇敢、果斷的品質(zhì)，讓學(xué)生深刻體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)感，感知將來崗位的職責(zé)和重要意義。（剩余5280字）