工程教育專業(yè)認證與學(xué)科競賽雙驅(qū)動下的實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

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［摘 要］在工程教育專業(yè)認證背景下，專業(yè)學(xué)生新的畢業(yè)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的達成需要實踐與創(chuàng)新課程的有效支撐。文章根據(jù)機械類工程教育專業(yè)認證對實踐創(chuàng)新環(huán)節(jié)的要求，重構(gòu)了實踐類課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保學(xué)生達成所需的畢業(yè)要求；同時介紹了示范應(yīng)用性大學(xué)通過學(xué)科競賽進行實踐型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念、規(guī)劃與途徑等。（剩余8392字）