研究生學術導向的信息素養(yǎng)教育改革研究
［摘 要］信息素養(yǎng)是學術探究能力提升的重要基石，以研究為內驅力的信息素養(yǎng)教育改革，能促進信息素養(yǎng)能力與學術探究能力培養(yǎng)的有機結合。文章討論研究生學術導向的信息素養(yǎng)教育改革的背景及意義，梳理信息素養(yǎng)教育的國外理論研究和國內實踐進展，分析國內研究生信息素養(yǎng)教育普遍存在的問題，借鑒美國《高等教育信息素養(yǎng)框架》中研究即探究、檢索即戰(zhàn)略式探索的核心理念，提出研究生學術導向的信息素養(yǎng)教育改革路徑。（剩余7246字）