信息化背景下的問題驅(qū)動教學(xué)模式在動物生物化學(xué)課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

［摘 要］動物生物化學(xué)課程具有知識點(diǎn)密集、信息量大、內(nèi)容抽象、涉及面廣等特點(diǎn)，采用“填鴨式”和“滿堂灌”的教學(xué)方式，不利于學(xué)生思維能力、專業(yè)興趣和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。項(xiàng)目組利用MOOC、雨課堂等平臺，采用微課、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)等形式，初步建立了信息化背景下的“問題驅(qū)動—案例分析—微課/翻轉(zhuǎn)課堂/雨課堂—知識內(nèi)化—問題解決”動物生物化學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)模式。（剩余5399字）