非遺文化形意拳進(jìn)校園的路徑研究——以衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

【摘  要】 該研究選取衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為研究對(duì)象，深入探究了非遺文化形意拳進(jìn)入校園的傳承路徑。通過(guò)綜合運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查及訪談等多種研究方法，研究發(fā)現(xiàn)，形意拳進(jìn)入校園對(duì)于促進(jìn)非遺文化的傳承、豐富校園文化的內(nèi)涵以及提升學(xué)生的身心素質(zhì)均具有重要意義。具體的實(shí)施路徑包括將形意拳納入體育教學(xué)課程體系、組織相關(guān)的課外活動(dòng)與競(jìng)賽、加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)與建設(shè)，以及采用多元化的文化宣傳與推廣策略。（剩余6521字）