高校公共體育課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響因素探究

——以晉中信息學(xué)院為例

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【摘  要】 大學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識、樹立終身體育觀念的關(guān)鍵時(shí)期。該文深入研究了影響高校公共體育課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，得出以下結(jié)論：從個(gè)體層面看，學(xué)生對學(xué)分的追求及強(qiáng)身健體的需求是影響其學(xué)習(xí)興趣的重要因素；從教學(xué)組織層面分析，教師的專業(yè)技能與教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的程度具有顯著影響；從教學(xué)環(huán)境角度考察，場地器材的完備性、課堂氛圍的營造以及教學(xué)形式的多樣性均會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生影響；從校園體育環(huán)境角度探討，體育課程制度的完善以及校園文化活動(dòng)的開展對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有積極作用。（剩余7067字）