計算機本科教育中大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的實踐教學(xué)體系設(shè)計

摘要：數(shù)字經(jīng)濟時代對大數(shù)據(jù)處理人才的迫切需求推動計算機本科教育急需構(gòu)建完整的實踐教學(xué)體系?；诨A(chǔ)技能訓(xùn)練模塊、專業(yè)技術(shù)實踐模塊及綜合應(yīng)用創(chuàng)新模塊的三層遞進式結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法實現(xiàn)、分布式計算框架應(yīng)用、機器學(xué)習(xí)模型開發(fā)等方面的技術(shù)能力。將校企協(xié)同貫穿實踐教學(xué)全過程，通過企業(yè)項目驅(qū)動機制培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，實踐教學(xué)體系的運行引入多維度考核標(biāo)準(zhǔn)，整合高校優(yōu)質(zhì)師資與企業(yè)技術(shù)資源，構(gòu)建起理論學(xué)習(xí)與工程實踐深度融合的人才培養(yǎng)新模式。（剩余4670字）