數(shù)學(xué)活動融入生活和游戲的實(shí)踐探索

——以A幼兒園為例

幼兒園數(shù)學(xué)教育是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是創(chuàng)造未來數(shù)學(xué)的始點(diǎn)。幼兒園數(shù)學(xué)活動的開展應(yīng)遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒“直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)踐操作”，充分感知數(shù)量關(guān)系及空間幾何關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維，為未來奠基。因此，幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)要立足生活與游戲，將數(shù)學(xué)活動與生活、游戲深度融合，以生活化數(shù)學(xué)和游戲化數(shù)學(xué)為實(shí)施方向，以此滿足幼兒全面發(fā)展的需要。（剩余3396字）