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《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》明確提出：幼兒園教師要“ 增強專業(yè)發(fā)展自覺性”。幼兒園保教自評是一場以兒童為中心的教育轉(zhuǎn)型，是提升教師專業(yè)成長的有效途徑。
一、困擾教師專業(yè)發(fā)展的保教自評實踐問題
《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（以下簡稱《評估指南》）強調(diào)，堅持兒童為本，注重過程評估，完善自我評估，改進保育教育工作。（剩余3777字）
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指向?qū)I(yè)自覺的教師“循證自評”行動路徑
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