高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“崗課賽證創(chuàng)”融合育人模式構(gòu)建研究

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“ 崗課賽證創(chuàng)”融合育人模式是我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，旨在通過(guò)崗位需求、課程教學(xué)、技能競(jìng)賽、職業(yè)資格證書(shū)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有機(jī)融合，推動(dòng)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展。本文基于類(lèi)型化、具身性、開(kāi)放性原則構(gòu)建“三環(huán)嵌套”育人模式，從課程體系重構(gòu)、教學(xué)實(shí)施策略創(chuàng)新、評(píng)價(jià)體系變革三方面提出實(shí)施路徑，旨在推動(dòng)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)適配，為職業(yè)教育產(chǎn)教融合提供實(shí)踐范式。（剩余6217字）