價值引導與美育塑造：高校公共美育課程思政路徑探索

——以紅色經(jīng)典音樂融入“音樂鑒賞”課程教學為例

打開文本圖片集

摘  要：高校公共美育實現(xiàn)“以美育人”目標，應從價值引導與美育塑造兩方面著力，通過思政內容與課程內容的深度融合，探索課程思政美育路徑。紅色經(jīng)典音樂是社會主義核心價值觀建設和先進文化傳播的最好思政元素，將紅色經(jīng)典音樂作為教學素材融入公共美育“音樂鑒賞”課程教學內容，通過更新教育理念、開發(fā)特色教材、拓展教學內容、改革教學方法、精準教學過程管理、完善評價方式等一系列改革措施，構建起“一體兩翼”教學模式，提升課程“兩性一度”，提高人才培養(yǎng)質量，有效達成“以美育人、以美化人、以美培元”的人才培養(yǎng)目標。（剩余4999字）