理解當(dāng)代中國：價值與行動

——《理解當(dāng)代中國：英語讀寫教程》教材分析

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摘  要：文章基于全球百年變局，結(jié)合中國參與國際治理的時代語境，通過文獻研究法，從內(nèi)部評價的視角，分析《理解當(dāng)代中國：英語讀寫教程》教材的內(nèi)容選題和結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)其視界融通、目標(biāo)融合的編寫特征，突顯該教材呈現(xiàn)的當(dāng)代中國發(fā)展與成就。在英語讀寫實踐中，增強學(xué)生理解和表達中國特色話語能力的出版價值，對提高學(xué)生語言能力、跨文化傳播能力，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷與全球視野有著積極的現(xiàn)實意義。（剩余5980字）