理解當代中國：價值與行動

——《理解當代中國：英語讀寫教程》教材分析

打開文本圖片集

摘  要：文章基于全球百年變局，結合中國參與國際治理的時代語境，通過文獻研究法，從內部評價的視角，分析《理解當代中國：英語讀寫教程》教材的內容選題和結構框架，總結其視界融通、目標融合的編寫特征，突顯該教材呈現(xiàn)的當代中國發(fā)展與成就。在英語讀寫實踐中，增強學生理解和表達中國特色話語能力的出版價值，對提高學生語言能力、跨文化傳播能力，培養(yǎng)學生家國情懷與全球視野有著積極的現(xiàn)實意義。（剩余5980字）