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在踐行“健康第一”的育人理念下，如何有效地改善學生的體育教學質(zhì)量，是當前體育教師面臨的新問題。然而，許多因素都會對教育教學產(chǎn)生影響，“情緒”在這些要素中起著舉足輕重的作用。體育教學中，師生間的關(guān)系、老師的威望、課本的內(nèi)容、教學方式與學生個性特點、思維方式、思想素質(zhì)、學習動力、運動興趣等都是影響體育教學效果的重要因素。（剩余4937字）
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健美操是促進學生身心發(fā)展的有效途徑
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