“雙減”政策下小學(xué)體育家庭作業(yè)的設(shè)計策略

隨著中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，“雙減”政策正式落地。在該政策下，小學(xué)生的文化課作業(yè)負(fù)擔(dān)大幅度減輕，課余的時間也有所增加，正因?yàn)槿绱?，小學(xué)體育家庭作業(yè)就顯得不可或缺。教師需根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前課堂的課程安排來布置體育作業(yè)，并引導(dǎo)學(xué)生家長共同參與到家庭作業(yè)之中，使得家校之間的互動更為緊密，讓學(xué)生能充分從體育家庭作業(yè)中感受到運(yùn)動的樂趣，沉浸于體育運(yùn)動氛圍之中。（剩余5316字）