雙減背景下的農(nóng)村中學(xué)體育校本作業(yè)設(shè)計(jì)研究

雙減，即有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。國務(wù)院辦公廳為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，規(guī)范校外培訓(xùn)，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。減負(fù)不意味著減質(zhì)，而是要增效，校本作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的重要一環(huán)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，與教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)，如何更好的運(yùn)用校本作業(yè)來推動體育教學(xué)是一個亟需解決的課題。（剩余5248字）