基于核心素養(yǎng)下小學(xué)體育教學(xué)課堂形式研究分析

隨著素質(zhì)教育改革不斷深入，小學(xué)教育工作者需要在豐富學(xué)生知識(shí)層面的同時(shí)，重視培養(yǎng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與綜合能力，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全方面得到綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)有效為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)，使得學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)生活中更加輕松。在體育學(xué)科方面，小學(xué)體育教師需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展，深入研究新課程教育改革內(nèi)容以及“雙減”政策內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)學(xué)生具體情況，設(shè)計(jì)出最適合當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的體育課程內(nèi)容以及教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)有效培養(yǎng)學(xué)生良好體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。（剩余5275字）