賽艇線上課程設(shè)計與實施路徑研究

隨著數(shù)字體育的發(fā)展，越來越多的體育課程逐漸以網(wǎng)絡(luò)線上慕課的模式開展，賽艇作為一項重要的體育項目也需要順應(yīng)社會的發(fā)展，開展線上教學(xué)活動。本文以賽艇線上課程為研究對象，運用文獻(xiàn)資料法、訪談法和邏輯分析法等方法對賽艇線上和線下課程進(jìn)行對比，以及分析賽艇線上課程設(shè)計的元素和原則，賽艇線上課程存在的問題等。研究發(fā)現(xiàn)要想開展好賽艇線上課程必須重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課程的教學(xué)方法，以及采用多元的教學(xué)評價保證線上教學(xué)的質(zhì)量。（剩余5439字）