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在新的課程體系中，要充分考慮到每位同學的生理和心理發(fā)展需要，并通過相應的有效的手段來引導他們的學業(yè)發(fā)展，從而提高教育的全面性、針對性和有效性，真正提高了學生的整體水平。因此，初中體育老師可以在課堂上運用層次分明的教學方式來進行教學，讓學生在輕松、開放的狀態(tài)下學會各種體育的知識與技巧，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，培養(yǎng)他們的終生體育觀念，從而奠定他們的身體健康發(fā)展的堅實的基礎。（剩余5602字）
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分層教學模式在初中體育教學實踐中的應用研究
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