基于“綠色化學”教育的高中化學線上項目式教學應用

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高中化學學科在高中教育體系中占據(jù)重要的地位，學好化學可以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的探究能力。在新課改背景下，教師應主動探索高中化學教學的新方法。項目式教學就是其中之一。教師在高中化學教學中巧妙地引入項目式教學方法，可充分發(fā)揮學生的主體作用，提高課堂教學質(zhì)量。

項目式教學法是一種高效的教學方法。教師依靠創(chuàng)設與學科知識有關(guān)的情境，讓學生運用所獲取的知識來解決問題，獲得項目學習成果，掌握學科重點知識與技能。（剩余3846字）