“雙減”背景下初中道德與法治課作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究

在當(dāng)前教育改革背景下，“雙減”政策作為一項(xiàng)重要措施，旨在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提升。該政策要求各級教育主管部門和學(xué)校重新審視優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)方法及作業(yè)安排，以更好地滿足學(xué)生成長需求、社會發(fā)展要求。而道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生思想品德和法治觀念的重要平臺，其作業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的延伸，更是教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。（剩余2899字）