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初中語文主題單元整合閱讀教學的實施探索

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初中語文主題單元整合閱讀教學是新課改背景下的一種創(chuàng)新教學模式，旨在提高學生的閱讀能力和人文素養(yǎng)。新課程標準提出要培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，因此語文教學亟須創(chuàng)新。主題單元整合閱讀教學應運而生，它將教材內(nèi)容重新整合，構建主題單元閱讀體系，創(chuàng)新教學策略，發(fā)揮學生主體性，建立多元評價機制，注重教師專業(yè)發(fā)展，為提高語文教學質(zhì)量指明了方向。（剩余2672字）

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