道德認(rèn)知模式下的德育課堂構(gòu)建思考

摘要：“道德認(rèn)知”是構(gòu)建德育課堂最重要的內(nèi)涵之一，其在我國的政治、經(jīng)濟、文化等方面都具有重要的促進(jìn)作用。道德認(rèn)知模式下的德育課堂構(gòu)建要以導(dǎo)向性為基礎(chǔ)，并重視培養(yǎng)過程。道德認(rèn)知模式下的德育課堂構(gòu)建存在教育方法有誤、教學(xué)觀念有待優(yōu)化、德育與課程分離等情況，教師在具體教學(xué)中要以道德認(rèn)知模式的內(nèi)在原則為指導(dǎo)思想，優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊的教育方法，以內(nèi)容深度融合實現(xiàn)課程德育的一體化，以此構(gòu)建高效德育課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。（剩余7271字）