高校思政教育融入大學(xué)生心理健康教育的探索

摘要：當(dāng)前，部分高校大學(xué)生在生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)與擇業(yè)、人際交往等方面存在著心理健康問題，高?？梢詫⑺颊逃鳛槊浇閷W(xué)生展開心理健康教育，從而更好地解決大學(xué)生的心理問題。高校思政課程的心理健康教育具有自我認(rèn)知功能、社會適應(yīng)功能、精神動力功能和人格塑造功能。高校要從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，將心理健康教育有機(jī)融入思政教育體系，運(yùn)用豐富多元的教學(xué)策略，多渠道開發(fā)心理健康教育與思政教育的融合路徑，有針對性地進(jìn)行大學(xué)生思政教育和心理健康教育，以進(jìn)一步推動高校立德樹人教育目標(biāo)的達(dá)成。（剩余7705字）