高職藥學(xué)專業(yè)中醫(yī)藥綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)建與實(shí)施探研

摘要：構(gòu)建與實(shí)施中醫(yī)藥綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可鼓勵(lì)高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識開發(fā)中醫(yī)藥產(chǎn)品或服務(wù)，直接對接國家大力發(fā)展中醫(yī)藥的時(shí)代需求。文章從高職藥學(xué)專業(yè)中醫(yī)藥綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)建與實(shí)施的社會背景、存在問題、教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過程、教學(xué)成效等方面進(jìn)行探討。結(jié)果表明，2020級中醫(yī)藥綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)班相對于2019級傳統(tǒng)模式教學(xué)班，在自主學(xué)習(xí)開展度、任務(wù)實(shí)施參與度、產(chǎn)品開發(fā)完成度、職業(yè)素質(zhì)成長度和信息素養(yǎng)提升度等方面均有所提升，教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成。（剩余7758字）