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摘要：趣味教學法是指教師運用多種教學手段，激發(fā)學生學習興趣的一種現(xiàn)代教學方法。教師在語文教學中應用趣味教學法可以使語文課堂呈現(xiàn)生機勃勃的景象，有效激發(fā)學生的閱讀興趣，提升學生閱讀學習效果。文章分析語文閱讀教學存在的問題，并從更新閱讀理念、激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力、增加閱讀積累，結(jié)合生活實際、豐富閱讀體驗，閱讀融入寫作、重視習慣培養(yǎng)，合理拓展延伸、鼓勵課外閱讀等方面提出趣味教學法在語文閱讀教學中的應用策略。（剩余7538字）
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趣味教學法在語文閱讀教學中的應用探索
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