聚焦核心問題 激活數(shù)學課堂

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摘要：數(shù)學是從問題開始的，問題是數(shù)學學習的源泉和不竭動力。核心問題是一堂課的“課眼”和“主線”，也是學生學習的重難點。在實際教學中，教師要巧妙設置核心問題，促使學生在核心問題的引領下習得知識、獲得能力、發(fā)展思維。文章從立足核心問題、化堵為疏，圍繞核心問題、去粗存精，聚焦核心問題、化靜為動，抓住核心問題、化繁為簡，著眼核心問題、先予后取，把握核心問題、刨根究底等方面入手，對基于核心問題的數(shù)學課堂教學策略進行探究。（剩余5123字）