全語(yǔ)言教學(xué)思潮及其對(duì)我國(guó)幼兒語(yǔ)言教學(xué)的啟示

摘要：全語(yǔ)言教學(xué)并不是一種具體的教學(xué)方法，而是一種全新的語(yǔ)言教育觀念，是一種視兒童語(yǔ)言發(fā)展和語(yǔ)言學(xué)習(xí)為整體的思維方式。全語(yǔ)言教學(xué)提倡開放式的語(yǔ)言教學(xué)，它將傳統(tǒng)的“師傳生受”的語(yǔ)言教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀蛢和献鲗W(xué)習(xí)的過程。文章從全語(yǔ)言教學(xué)概述入手，明確全語(yǔ)言教學(xué)原則，分析我國(guó)幼兒語(yǔ)言教學(xué)存在的問題，提出全語(yǔ)言教學(xué)思潮下我國(guó)幼兒語(yǔ)言教學(xué)的策略，并對(duì)全語(yǔ)言教學(xué)思潮對(duì)我國(guó)幼兒語(yǔ)言教學(xué)的啟示進(jìn)行分析。（剩余7507字）