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摘要：閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是學(xué)生接受知識的過程。寫作是閱讀的升華和創(chuàng)造，是學(xué)生輸出知識的過程。閱讀就像蜜蜂采蜜，寫作則像蜜蜂釀蜜，兩者相輔相成，缺一不可。教師借助讀寫結(jié)合模式，巧妙地將閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行適宜的讀寫訓(xùn)練，可以有效達(dá)成以讀促寫、以寫促讀，提高學(xué)生語言感悟能力和表達(dá)能力，提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的目標(biāo)。（剩余5980字）
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讀寫結(jié)合模式在語文教學(xué)中的有效應(yīng)用探賾
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