兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮的原因分析及問(wèn)題解決

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮是指學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的一種憂慮、緊張狀態(tài)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮主要源于對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不正確認(rèn)知以及過(guò)去的消極經(jīng)驗(yàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生焦慮的學(xué)生越來(lái)越呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，已經(jīng)由原來(lái)的初、高中階段提前到了小學(xué)高段甚至中段。過(guò)度的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)沒(méi)信心、不想學(xué)習(xí)，從而降低自我效能感，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼、排斥的心理，最后導(dǎo)致惡性循環(huán)。（剩余2051字）