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“潤”勞動精神，“豐”實踐素養(yǎng)

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北京市潤豐學(xué)校架構(gòu)了以勞動之星、助人之星為目標導(dǎo)向，以勞動技術(shù)課程為骨干，以校內(nèi)外勞動實踐為支撐，以校園公益行動為特色的學(xué)校勞動教育體系，形成了廚藝、家藝、精加工、紙膜等特色勞動課程，構(gòu)建了全員參與的校園志愿者平臺，開拓了學(xué)校家庭一體的勞動教育共育機制。引導(dǎo)學(xué)生通過勞動教育，習(xí)得必要的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，塑造健康的生活情趣，培養(yǎng)基本的公民意識。（剩余940字）

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