“雙減”背景下如何構(gòu)建高效課堂

“雙減”背景下構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)高效的課堂，要從課堂質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫。要以學(xué)生為本，以減負(fù)為出發(fā)點(diǎn)，以增效為最終目的。要做到“減負(fù)增效”必須改變傳統(tǒng)的教與學(xué)模式。

1.轉(zhuǎn)變理念：從學(xué)會(huì)互相尊重到師生教學(xué)相長(zhǎng)

課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵在于教師理念的轉(zhuǎn)變，只有把課堂的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正做課堂的主人，才是實(shí)現(xiàn)高效課堂的關(guān)鍵。（剩余971字）