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教育科研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

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蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來。教育科研是提升教師專業(yè)能力的重要途徑，但在教育實踐中往往存在很多認識誤區(qū)，需要促進“教”“研”相長，讓科研成為撬動教師專業(yè)發(fā)展的強有力的支點。

1.以理念為觸發(fā)點，讓教師在日常中正視科“研”

瞄定科研定位。（剩余2145字）

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