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基于曲阜鄉(xiāng)土文化的校本課程開發(fā)與實踐探究

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摘要：教育部發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》強調(diào)，要提高義務(wù)教育課程的地方適應(yīng)性，深入挖掘并利用當(dāng)?shù)刎S富的自然資源、經(jīng)濟特色、先進科技、獨特文化以及革命歷史遺跡、紀(jì)念場所等資源的教育價值，引領(lǐng)學(xué)生深入了解自己的家鄉(xiāng)，豐富他們的感知體驗，增強中華文化的生命力和傳播力，鞏固中華民族共同體的意識根基。（剩余4160字）

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