小學(xué)語(yǔ)文科普文體驗(yàn)式教學(xué)的行動(dòng)研究

摘要：現(xiàn)行的小學(xué)語(yǔ)文教材收錄了很多科普文。科普文教學(xué)不僅能夠促進(jìn)語(yǔ)文與科學(xué)的跨學(xué)科融合，還可引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的主觀意識(shí)，有利于加強(qiáng)其核心素養(yǎng)。為此，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及教育教學(xué)政策的要求，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化體驗(yàn)，高質(zhì)量落實(shí)科普文教學(xué)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文  科普文  體驗(yàn)式教學(xué)

小學(xué)生普遍具有對(duì)新鮮事物感興趣、好奇心強(qiáng)等突出特點(diǎn)。（剩余1833字）