小學(xué)語文項(xiàng)目式整本書閱讀教學(xué)策略的研究

2022年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求探索整本書閱讀的新模式。本文筆者借鑒項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理論，在豐富的實(shí)踐中提煉出小學(xué)語文整本書項(xiàng)目化閱讀教學(xué)策略，為新課標(biāo)中有關(guān)閱讀教學(xué)目標(biāo)的落地和學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升等提供了有效路徑。

一、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中的背景

新課標(biāo)明確指出，要探索大單元教學(xué)，積極開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動。（剩余1909字）