小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中交際語(yǔ)境的應(yīng)用策略

摘要：本文分析了小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中交際語(yǔ)境應(yīng)用的必要性，結(jié)合實(shí)際情況針對(duì)性地提出了相應(yīng)的應(yīng)用策略，以期提升小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文  寫(xiě)作教學(xué)  交際語(yǔ)境

引言：寫(xiě)作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中十分重要，是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力和素養(yǎng)的重點(diǎn)。但是以往的教學(xué)中教師比較重視寫(xiě)作教學(xué)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和寫(xiě)作能力。（剩余2100字）