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基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學探討

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摘要：小學時期是學生正式接觸教育的啟蒙階段，所以教師應當遵循核心素養(yǎng)教學理念，注重學生的能力培養(yǎng)。教師需要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，幫助學生扎實地掌握語文知識，并運用語文知識解決生活困惑，以此有效提升學生的語用能力，同時落實學生的素質(zhì)教育工作。本文將簡要探討基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學的重要作用，并提出相應的有效措施，以供參考。（剩余1996字）

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